やさしさ列車

こんばんは。

子どもたちの　「自分でやろうとする意欲・力」を　ぐいぐい引き出す

元小学校教師の　ずんずんです😊。

今朝　母からメールで

「お父さん病院に行ったから　迎えに行ってほしい。」と連絡を受け

病気知らずの父なので　びっくりして

どこの病院か　母に聞いたら

「わかんない。」と。

のんきすぎます。

今日来るはずだったＲちゃんが　体調不良のため

急きょ　来ることになった　お姉ちゃんのＳちゃん。

１年生なので　こまめの２、３歳児とどんな遊びができるのか、

また　あまりに体力も遊び方も考え方も違い過ぎて　つまらなくなってしまうものなのか

あたしも　興味津々で　活動をスタート。

こまめたちは　みんな男子。

お姉ちゃんの参加に　なんか　みんな　ニヤニヤしているのは気のせいか（笑）。

小さな　こまめたちの背に合わせて

しゃがんだり　腰をかがめたりして

目線を合わせ　話しかけるＳちゃん。

やらされているのではない、　この「人を助けたい想い」。

自然にできるところ　すごいなぁ。

「お姉ちゃんなんだから！」

「年上なんだから！」と

立場で　ふるまいを決められてしまうことがなく

育てられたんだなぁと

親御さんの教育に　頭が下がる。

そそれらを見ていたＢくん。

「Ｂもできる！やってあげる！」と

積極的に

いろいろやってあげたい想いが　湧き出てくる。

育ちあっている、学び合っている、ね♡

Ｓちゃんは　えらぶるでもなく　命令するわけでもなく

自分自身が　心から　２，３歳児と　楽しんでいるんだなぁってことが

活動を通して　見受けられた。

その証拠にほら

立っていたＳちゃんに　Ｈくんが　いきなり「ぎゅっ」♡

これ　かわいかったなぁ

本当に　何の前触れもなく　おもむろに（笑）。

すっかり　心を許している。

愛情って　自然にかもしだされていて

子どもたちは　きっとそれを　強く感じてるんだと思う。

首のバンダナを　Ｓちゃんに　巻き直してもらうＨくん。

ニヤニヤが止まらない。

顔がいやらしい（笑）。

やさしさの　連鎖は　つづくよ　どこまでも✨