いっしょにやろう
子どもたちは 困った場面に出くわすと
あたしの方を見る(笑)。
で、ご承知のとおり
あたしは ただ見てる。
どうするかな?と思いながら。
ある子は うまく言えずに ぐずぐずしだしたり
ある子は 「やって!」と なぜか上から目線で言ってきたり
ある子は 癇癪を起して 怒り狂ったり
ある子は 泣き叫んだり
ある子は あたしにけりを入れたり(;^ω^)。
いろいろな表現がある。
そこを乗り越えていくのを あたしは知ってるから
ただただ 何もせず 見守り
必要に応じて 「どうしたいの?」と
声をかけている。
水やりをするのに こまめでは
子ども用の じょうろはない。
大きいじょうろに 上機嫌で水を入れてたNちゃん。
満杯である。
持つときに 気づく。
(お、重い・・・。)(笑)。
そして あたしを見つめる。
それから
「いっしょに やろう。」
なんだか そのことばって
頼られているような うまくのせられているような(笑)。
でもなんだかすっと「いいよ。」
と 答えてしまうのだ。
不思議。
はじめは いっしょに持っていたけど
チューリップの水やりに
もっと必要!と思ったらしく
自分で工夫して
ふたつある持ち手をにぎり
バランスよく 運び始めた。
子どもの工夫、吸収ってすごいな。
そのあとは びしゃびしゃになった土で
泥団子づくり 大作戦!
あたしも むきになって作った!
いくらの軍艦巻き!!
おなか すいたー!!
がらでもなく かわいいやつも 作ってやったぜー!!
とにかく 畑で 頭も身体も 指先も使って
3時間弱 過ごした あたしら二人(笑)。
ぽかぽかの陽気に包まれて いい気持ち✨
帰るとき Nちゃんは 玄関からそっと出ていきましたよ、
って おーい!
靴ベラじゃんかっ!
すばらしき発想に愕然とする・・・。
お父さんの見て 覚えたんかな。
子ども・・・
恐るべし。
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
自然の中で 子どもに 自立心を 身につける
「里山保育こまめ」に 参加してみませんか?
https://www.satoyama-komame.com/
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀